No hay quien entienda a los profesores...

azul-oscuro escribió:Es verdad que fui un poco sarcástico y dije que me merecía un 0 y me puse defectos (ponerlos por poner)...ahora ya no se puede quejar de que tengo soberbia, ya que me he puesto un montón de defectos (como a él le gusta).

Hoy hemos tenido la revisión y va y me dice el tío que le estoy buscando las cosquillas habiendo dicho que me merezco un 0 con todos los defectos que me inventé. Que se nota que he escrito eso con bastante "rencor" (palabra usada por él), y que no estaba escrita de manera seria y se notaba que no era sincera la autocrítica.

Räven escribió:

azul-oscuro escribió:Es verdad que fui un poco sarcástico y dije que me merecía un 0 y me puse defectos (ponerlos por poner)...ahora ya no se puede quejar de que tengo soberbia, ya que me he puesto un montón de defectos (como a él le gusta).

Hoy hemos tenido la revisión y va y me dice el tío que le estoy buscando las cosquillas habiendo dicho que me merezco un 0 con todos los defectos que me inventé. Que se nota que he escrito eso con bastante "rencor" (palabra usada por él), y que no estaba escrita de manera seria y se notaba que no era sincera la autocrítica.

Esque tiene toda la razón.

El_RapEro escribió:Hombre, la verdad es que yo sí entiendo a ese profesor.

Por un lado, le ha molestado que no te encontraras ni el más mínimo defecto, ni uno (no tiene por qué ser el contenido, puede ser la letra, la limpieza, la forma de expresarte, etc...) y dado que la perfección no existe, le has caído mal, simplemente. Cosa que se habrá acentuado en la revisión, que supongo que no le puntualizarías nada.
Probablemente hayas respondido perfectamente a las preguntas, eso sí (él mismo te ha dado el 10).

En el segundo caso, es EVIDENTE que lo has hecho a mala leche, poniéndote un 0 y sacando defectos de la nada, por lo que estoy completamente de acuerdo con su comentario. Además te ha puesto un 10, así que no veo problemas con su forma de puntuar.

La matrícula...pues por nota desde luego te la debería de haber dado, pero es cierto que no está obligado, y si le has caído gordo...en fin, pues eso. Por otra parte desconozco qué carrera es y qué asignatura, pero parece ser que tiene en cuenta la capacidad de ser crítico de uno mismo, cosa que ha considerado que no has hecho bien (y lo corroboro ).

Lo más inteligente que puedes hacer ahora es lo que el quiere: en el próximo examen, bórdalo como siempre, pero haz hincapié en algún defecto que pueda haber en él, sin pasarte como hiciste con el otro.

Saludos.

jab88 escribió:Tiene la razon de que tienes un poco el ego subido.
Decir que vas a sacar un 10 y no poner ni una sola critica es bastante, disculpa si te ofendo, de creido.
No digo que no te merezcas el 10 pero como dice tu profesor en esta vida hay que tener autocritica.

pablocadiz escribió:este es el hilo donde se acribilla al user azul-oscuro ??
si el profesor le ha puesto un 10 sera por que estaba perfecto no ??

Mistercho escribió:

pablocadiz escribió:este es el hilo donde se acribilla al user azul-oscuro ??
si el profesor le ha puesto un 10 sera por que estaba perfecto no ??

Perfecto no, sino tendria matricula.

mozkor17 escribió:

Mistercho escribió:

pablocadiz escribió:este es el hilo donde se acribilla al user azul-oscuro ??
si el profesor le ha puesto un 10 sera por que estaba perfecto no ??

Perfecto no, sino tendria matricula.

Informaos antes de como funcionan las MH...

Mistercho escribió:

mozkor17 escribió:

Mistercho escribió:
Perfecto no, sino tendria matricula.

Informaos antes de como funcionan las MH...

Tienen un funcionaniento extraño?¿?

Wingeek escribió:Volviendo al hilo, creo que soy el único que te apoyo ABSOLUTAMENTE, si el mismo profesor te pone el 10, está reconociendo que NO TIENES NINGÚN FALLO, es decir, la autocrítica es totalmente correcta.

azul-oscuro escribió:
Yo, si hay algo que me caracteriza, es que soy sincerísimo y yo siempre ponía que merecía un 10 y que no había cometido ningún fallo. Si yo me siento que he bordado el examen y lo he hecho de p...madre...¿Por qué voy a decir que merezco menos?

En los tres exámenes parciales puse que merecía un 10 y no me puse defectos (yo como estudiante tendré defectos, pero en esos exámenes en concreto pienso que los hice muy bien). Y el profesor me puso un 10 en los tres exámenes.

Mello escribió:Pues yo te doy la razón, si crees que has hecho el examen perfecto y que no has cometido fallos, ¿por qué vas a tener que mentir? No entiendo que esté tan mal visto asumir que uno es capaz de hacer las cosas bien y haya que restarse méritos para que no te critiquen.
Que, efectivamente, todos cometemos errores (el autor no lo ha negado) pero si en ese caso no los había cometido (y la nota lo demuestra) no veo normal tener que decir que crees haberlo hecho peor de lo que realmente lo has hecho.

ANTONIOND escribió:

Mello escribió:Pues yo te doy la razón, si crees que has hecho el examen perfecto y que no has cometido fallos, ¿por qué vas a tener que mentir? No entiendo que esté tan mal visto asumir que uno es capaz de hacer las cosas bien y haya que restarse méritos para que no te critiquen.
Que, efectivamente, todos cometemos errores (el autor no lo ha negado) pero si en ese caso no los había cometido (y la nota lo demuestra) no veo normal tener que decir que crees haberlo hecho peor de lo que realmente lo has hecho.

Es que no se puede saber que has hecho un examen de 10 hasta que te dan la nota. Lo normal sería decir que te mereces un 9 o 9,5; porque seguro que algo se te ha podido olvidar o te has equivocado al leer el enunciado y has respondido algo que no era, o yo que se... A mi me parece perfecto tener confianza en sí mismo y creer que has hecho algo perfecto, pero la clave es esa: solo lo puedes creer, no puedes estar seguro. Puedes haber metido la pata hasta el fondo porque has respondido algo que no te pedían, haberte olvidado de algún detalle que tiene importancia... Estar tan seguro de que lo has hecho perfecto y de que no es posible que te hayas equivocado es muestra de prepotencia.

Mello escribió:Supongo que depende del tipo de examen, no es lo mismo tener que desarrollar que hacer fórmulas matemáticas o un test.
Tampoco ha dicho que esté seguro de que lo ha hecho perfecto, dice que cree haberlo hecho perfecto. Si niegas la posibilidad de haberte equivocado está claro que puede entenderse como prepotencia, pero no creo que uno tenga que andar añadiendo explicaciones sobre que existe la posibilidad de haber cometido errores, dicha posibilidad todos sabemos que existe, ¿no?

Es decir, si te preguntan qué nota crees que tienes (y crees que tienes un 10) veo perfecto que uno lo diga. Y si el chico lleva una colección de 10 acumulada, no le veo sentido a bajar la nota si cree que lo ha hecho tan bien como en ocasiones anteriores.

Wingeek escribió:No quiero que suene a trolleo, pero... ¿Cuánta envidia, no? Quiero decir, o bien os da rabia que el muchacho no tenga ni un solo fallo (es decir, perfecto, 10, sin errores y todo eso) o bien estáis de coña. Yo cuando salgo de un examen con 10 se de sobra que tengo un 10, porque, de hecho, lo se tan bien que se que no he fallado en nada, esto mismo es lo que describe el compañero, hizo un examen que sabía que estaba perfecto y lo entrego diciendo lo que no solo creía, sino que además RESULTÓ SER CIERTO, y no una sola vez, sino TODAS, en todo caso, el crío es profesor, bueno, o crío, o directamente estúpido y se le olvida que es un alumno que solo saca 10 con él, la respuesta del "me merezco un 0" me parece un juego muy astuto y perspicaz, ¿No es lo que buscaba?

ANTONIOND escribió:Pero es q creer que tienes un 10 es no admitir que te has podido equivocar. Yo, por muy bien que haga el examen, no puedo creer que voy a sacar un 10. Además, él no lo ha puesto en 1 examen, ha puesto en los 3 que creía que iba a sacar un 10.

Si es de desarrollar, te puedes olvidar de algo.
Si es de fórmulas, te puedes equivocar con un número y tener mal el resultado.
Si es de tipo test, te puedes equivocar simplemente al elegir la opción.

Sacar un 10 no es solo saberse las cosas, sino tener suerte.

Y lo que lo remata es lo del 0 del último examen. Eso ya demuestra que tiene una mentalidad bastante infantil y que no es capaz de encajar una crítica, como lo de que tiene que ser mas humilde.

Mello escribió:Creo que lo estamos enfocando de formas diferentes. Con lo de poner la nota que crees tener y hablar de los fallos cometidos, entiendo que puedes poner un 8 y decir "he fallado en esto, esto y esto, por eso aspiro como máximo a un 8". Si él cree no haber fallado, teóricamente tendría un 10, así que lo lógico es ponerlo. Claro que puede haberse equivocado, pero es una posibilidad, no un fallo que haya que listar como tal y bajar la nota que crees tener porque la posibilidad está ahí. Es decir, yo entiendo esa respuesta como decir "creo que he respondido bien a todo, si es así, puedo tener un diez".

...

Ahí ya entramos en otro asunto (igual que lo que has mencionado en mensajes posteriores sobre otros hilos del autor). No voy a juzgar la madurez o el ego del autor en general, solo señalo que no me parece raro responder con sinceridad que crees tener un 10. No sé, me da la impresión de que está mal visto afirmar que crees haber hecho algo sin fallos.

wannda escribió:

Räven escribió:

azul-oscuro escribió:Es verdad que fui un poco sarcástico y dije que me merecía un 0 y me puse defectos (ponerlos por poner)...ahora ya no se puede quejar de que tengo soberbia, ya que me he puesto un montón de defectos (como a él le gusta).

Hoy hemos tenido la revisión y va y me dice el tío que le estoy buscando las cosquillas habiendo dicho que me merezco un 0 con todos los defectos que me inventé. Que se nota que he escrito eso con bastante "rencor" (palabra usada por él), y que no estaba escrita de manera seria y se notaba que no era sincera la autocrítica.

Esque tiene toda la razón.

+1

bartletrules escribió:Lo siento, pero el profesor tiene toda la razón en este aspecto.

Indudablemente serás un hacha, porque el 10 lo sacas. Pero también tienes el ego por las nubes.

Te digo una cosa, con la mejor intención del mundo: he tenido la suerte de conocer a compañeros de clase REALMENTE brillantes. Y digo brillantes de destacar desde el colegio sacando toda clase de premios y becas, continuar igual en sus estudios universitarios habiendose sacado varias carreras nada sencillas (la primera o segunda creo que fue Aeronáutica en Inglaterra, todo becado por supuesto).
Otros se caracterizaban por una capacidad de sacrificio brutal para el trabajo, siendo meticulosos hasta rallar la perfección total en su trabajo (como parece que es tu caso).

Pues ¿sabes lo que les caracterizaba a todos ellos? La HUMILDAD (que no tiene nada que ver con la falsa modestia) y la DISPONIBILIDAD que siempre tenían para echar una mano a quien se lo pidiese (lógicamente, hablo de prestar apuntes justificadamente, o explicar en su tiempo libre a los compañeros. No dejarse copiar por la cara ni hacer el curro de otros sin que esos otros hiciesen nada). Y siempre, siempre, siempre eran sus mejores AUTOCRÍTICOS; tenían un afán de superación absoluto.

No puedo opinar sobre tí porque no te conozco, pero ese comportamiento con el profesor me parece que indica bastante falta de humildad. Y no sólo no has ejercido una autocrítica, sino que encima te cachondeas de lo que el profesor te está intentando enseñar (más allá de los conocimientos propios de la asignatura) pasando de puntuarte con un 0, cuando él y tú sabéis de sobra que tu examen es prácticamente perfecto.

Mistercho escribió:
+1

Como bien has dicho, para alcanzar la perfeccion hay que buscarla, o mejor dicho, la perfeccion siempre se puede mejorar. Si uno cree que sabe y hace todo perfectamente sin encontrar ningun error, no tiene margen de mejora, ni intencion de esta, es decir, por el principio de peter, llegara a su maximo nivel de inutilidad pronto y sin ninguna opcion de alcanzar un nivel superior.
Lo del ego se demuestra simplemente en el hecho de que no tenga capacidad de autocritica, cree que es tan bueno que no ve sus propios errores y seguro que los tiene. Es que simplemente pensar que la presentacion, redaccion, ortografia y conocimientos expresados en un examen son perfectos, es tener las miras muy cortas. Si no es capaz de ser autocritico con su trabajo, tendra un problema, ya que nunca podra mejorar.
Lo del 0 en la ultima autocritica no es mas que una muestra de su soberbia en la que si el profesor tenia alguna duda de si tenia el ego subido, quedo demostrado.
Yo he sacado dieces en la universidad y solo en un caso tuve la impresion de merecerme la MH, y fue porque hice el examen y amplie las soluciones. Cuando te preguntan algo, no es poner solo lo que te han enseñado, sino que tambien puedes poner los conocimientos ampliados que demuestran tu dedicacion e investigacion sobre la asignatura, eso es lo que se merece una MH.

Un saludo.

Mistercho escribió:
Es que simplemente pensar que la presentacion, redaccion, ortografia y conocimientos expresados en un examen son perfectos, es tener las miras muy cortas. Si no es capaz de ser autocritico con su trabajo, tendra un problema, ya que nunca podra mejorar.

Mello escribió:

Mistercho escribió:
Es que simplemente pensar que la presentacion, redaccion, ortografia y conocimientos expresados en un examen son perfectos, es tener las miras muy cortas. Si no es capaz de ser autocritico con su trabajo, tendra un problema, ya que nunca podra mejorar.

Bien, acabo de darme cuenta del motivo por el que no comparto la opinión de la mayoría. Yo no veo un diez como la perfección, sino como la ausencia de fallos. Si eliminamos el concepto de perfección (porque como tal no existe, así que entonces un diez sería una nota imposible de alcanzar), no veo el problema en pensar que no se han cometido fallos en todos los elementos que citas. Porque como ya he dicho, la ausencia de fallos no es sinónimo de perfección ni de incapacidad de mejorar, simplemente significa que no has metido la pata. Un examen donde respondes sin fallos a todas las preguntas se premia con un diez, si crees no haber fallado, lo lógico es pensar que puedes aspirar a ese diez.

solbadguy0308 escribió:

Mello escribió:

Mistercho escribió:
Es que simplemente pensar que la presentacion, redaccion, ortografia y conocimientos expresados en un examen son perfectos, es tener las miras muy cortas. Si no es capaz de ser autocritico con su trabajo, tendra un problema, ya que nunca podra mejorar.

Bien, acabo de darme cuenta del motivo por el que no comparto la opinión de la mayoría. Yo no veo un diez como la perfección, sino como la ausencia de fallos. Si eliminamos el concepto de perfección (porque como tal no existe, así que entonces un diez sería una nota imposible de alcanzar), no veo el problema en pensar que no se han cometido fallos en todos los elementos que citas. Porque como ya he dicho, la ausencia de fallos no es sinónimo de perfección ni de incapacidad de mejorar, simplemente significa que no has metido la pata. Un examen donde respondes sin fallos a todas las preguntas se premia con un diez, si crees no haber fallado, lo lógico es pensar que puedes aspirar a ese diez.

Entonces, ¿qué es para ti una matrícula de honor?

Mello escribió:

Mistercho escribió:
Es que simplemente pensar que la presentacion, redaccion, ortografia y conocimientos expresados en un examen son perfectos, es tener las miras muy cortas. Si no es capaz de ser autocritico con su trabajo, tendra un problema, ya que nunca podra mejorar.

Bien, acabo de darme cuenta del motivo por el que no comparto la opinión de la mayoría. Yo no veo un diez como la perfección, sino como la ausencia de fallos. Si eliminamos el concepto de perfección (porque como tal no existe, así que entonces un diez sería una nota imposible de alcanzar), no veo el problema en pensar que no se han cometido fallos en todos los elementos que citas. Porque como ya he dicho, la ausencia de fallos no es sinónimo de perfección ni de incapacidad de mejorar, simplemente significa que no has metido la pata. Un examen donde respondes sin fallos a todas las preguntas se premia con un diez, si crees no haber fallado, lo lógico es pensar que puedes aspirar a ese diez.

Mistercho escribió:Con todo esto, cuando uno hace un examen y por asi decirlo, lo borda, tanto en las respuestas como en el resto de cosas, aun asi te puedes poner en la autocritica: "Me merezco un 10 aunque creo que podria mejoralo con una presentacion mejor/un esquema resumen final/añadir conocimientos adquiridos externos a los vistos en clase/etc...".

El problema no es ponerse de nota un 10, es no saber hacer una autocritica de tu trabajo que aunque exento de fallos no significa que este exento de mejoras y lo que he dicho mil veces, el 0 de la ultima autocritica no es mas que un acto de soberbia para darle a entender a el profesor que su trabajo es perfecto y no mejorable por nadie e incluso que el es mas listo que el profesor.

Un saludo.

Tom Traubert escribió:De todas formas.. ¿qué clase de universidad/profesor te pide que te puntúes y te pone esa nota? ¿Ya no se hacen los típicos tests con negativos? Me estaré haciendo viejo y ya no entiendo la enseñanza moderna...

Mello escribió:¿A qué te refieres exactamente con la pregunta? (Es decir, qué relación guarda con lo que he expuesto).

solbadguy0308 escribió:

Mello escribió:¿A qué te refieres exactamente con la pregunta? (Es decir, qué relación guarda con lo que he expuesto).

Según tú, un 10 es un examen sin fallos, entonces, ¿qué es una matrícula de honor para ti?

Mello escribió:En resumen, que con mi concepción de 10, la matrícula de honor no tiene mucho sentido. Pero vamos, que yo solo buscaba decir que uno puede pensar que ha sacado un diez porque crea no haber cometido fallos que resten puntos, no hace falta darle tantas vueltas al tema

ANTONIOND escribió:

Mello escribió:En resumen, que con mi concepción de 10, la matrícula de honor no tiene mucho sentido. Pero vamos, que yo solo buscaba decir que uno puede pensar que ha sacado un diez porque crea no haber cometido fallos que resten puntos, no hace falta darle tantas vueltas al tema

Puede haberse olvidado de algo. Y si se le ha olvidado, no sabrá que lo tiene mal hasta que se lo recuerden.

Mello escribió:

ANTONIOND escribió:Puede haberse olvidado de algo. Y si se le ha olvidado, no sabrá que lo tiene mal hasta que se lo recuerden.

Y entonces se dará cuenta de que se había equivocado, es una posibilidad que todos sabemos que está ahí. ¿Qué otra opción hay? ¿Decir que no has respondido a todo bien, cuando crees que es así, por si has cometido un error?

Otro tema es que por el tipo de examen sea bastante improbable tener la seguridad de que se ha sacado un diez, claro.