Earths36 escribió:Eliminar no lo sé, pero es verdad que la mayoría de jóvenes cogen carreras un poco sin criterio de futuro, y a los 30 se dan cuenta que lo que quieren es un trabajo para poder formar una familia o vivir dignamente. Por lo que seria interesante hacer un semáforo laboral obligatorio de cada carrera, a modo de información del porcentaje de graduados que trabajan en una posición relacionada o del nivel obtenido en la carrera. Y por supuesto, mejorar más la FP a niveles te Institutos Politécnicos y promover la cultura del oficio.
Y también hay que empezar a ajustar plazas, no tiene sentido que algunas carreras como las relacionadas con educación (maestros, profesores, pedagogos...) tengan tantas plazas, cuando al final casi nadie trabajara nunca de eso y tendrá que reciclarse. Y que en cambio en medicina falten médicos y tengan que traerlos a miles de otros lugares del mundo.
En cuanto a lo primero, no es culpa de los jóvenes, sino de quienes les engañan vendiéndoles titulaciones nuevas o viejas pero sin salida profesional. Y encima no se les puede ayudar porque algunos se enfadan si intentas decirles la verdad directamente.
Por ejemplo, si a un estudiante le convencen de hacer Ciencias Políticas, o Sociología, que son carreras tipo B que no es que no tengan salidas profesionales, pero desde luego, las que tienen no son las mismas que Derecho, ADE o Geografía e Historia... pues cuando intentes, como intenté yo más de una vez, convencerle de que se está metiendo en una carrera tipo "B" y aunque se lo digas con la mayor delicadeza del mundo, no te va a escuchar ni hacer ningún caso. Luego con los años posiblemente se sincere y te diga que se siente engañado o que piensa que no eligió bien en su día, etc. Pero cuando está fresca la elección de la carrera, porque le han vendido muy bien la moto, no puedes decirle nada porque se enfadará.
Y ahora, por favor, que no venga nadie a defender Ciencias Políticas porque pierde el tiempo. Lo siento mucho, con todo el respeto y con toda la seriedad del mundo: que NO, que NO tiene las mismas salidas profesionales que Derecho, y punto y ya está.
También es una pena que haya gente que se meta a hacer Educación Social desconociendo, porque no se lo han explicado, que no tendrá competencias profesionales como sí las tiene un Magisterio.
Y si alguien por casualidad se enamora de la carrera de Pedagogía, debería leer las advertencias legales que hace la UNED explicando que necesitarás un máster para poder trabajar como orientador escolar. Ah y nunca serás maestro, porque Pedagogía no cualifica para ser maestro.
En cuanto a lo segundo, te digo lo que me contestó una vez un representante del ministerio de educación de Finlandia en un coloquio: Finlandia lo que quiere es darle a cada estudiante la posibilidad, el derecho, de estudiar "lo que le dé la gana". Pero lo que no puede garantizar Finlandia a cada estudiante, es que después vaya a trabajar de eso que estudió.
Creo que el acceso a los estudios universitarios debe ser universal, libre, y lo más asequible posible, y que no se debería impedir o vetar a nadie estudiar, ni cerrar titulaciones por razones economicistas; pero sí estoy de acuerdo en que se han creado muchas titulaciones que parecen experimentos más que titulaciones serias y que los jóvenes deberían elegir siempre una titulación tipo A (que cualifica profesionalmente para ejercer trabajos reglados) y no una tipo B; y si quieres hacer una segunda o tercera carrera, pues hazte una tipo B después, pero no elijas una titulación tipo B como primera opción porque podrías llevarte un palo tremendo después.
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