Estuce en esa situacion, ya con el pfc casi terminado, y afrontando un ultimo año con las asignaturas mas cabronias que me quedaban y estaba harto de mamarlas.
No te agobies, porque al final acaban saliendo. Te quedan pocas y te has quitado de enmedio el trabajo final de carrera, tienes una novia que segun dices es un hacha y te ayuda, estas harto de estudiarlas... Las tienes todas contigo. Echale huevos.
Quintiliano escribió:Radioactive Jawa escribió:Ese es mi plan si me toca repetir, sí. En plan pasota nunca he hecho un curso porque estos dos últimos (matrícula parcial) nunca he estado con menos de 8 asignaturas, pero sí que puede que haya pasado más de la cuenta de estas por no gustarme y por darle más caña a las que sí.
Si quieres saber la verdad sobre las asignaturas que tienes pendientes, entra en la Secretaría electrónica, y busca la sección de estadística, o Calidad, como se llame, donde dan la información oficial sobre número de matriculados, presentados, no presentados, calificaciones según convocatoria, división por sexos, etc. de cursos anteriores con datos ya definitivos.
Esa información te ayudará a ver con claridad cuál es el problema en cada materia.
En muchos casos por no decir casi todos los casos de "materias imposibles de aprobar" que he conocido, al investigar sus estadísticas oficiales, se suele descubrir que el ratio de aprobados ronda la mitad (es un ratio normal, no excelente pero bastante aceptable) y que el verdadero problema es el de "no presentados".
Obviamente, si de 100 matriculados, 65 nunca van a un examen en un curso entero, la fama de esa asignatura será horrorosa, pero el problema no está en la dureza de los exámenes sino en que los alumnos ya no se presentan a ellos. A esto me refiero.
Cuando se presenta poca gente, suele ser por el profesor. Tipico que tiene una fama (y estadistica) de crujirse a gente alegremente, por lo que nadie malgasta una segunda convocatoria de ese año si no va muy bien preparado. Pero cuando mas de la mitad de alumnos no se presentan a un examen, no es culpa de los alumnos por llevar una falda tan corta precisamente.
En las asignaturas hueso, al menos en la rama de ingenieria que es la que conozco, suele darse un problema grave con el profesorado. Casi todos los que dan huesos son de los que en todo el curso te enseñan a sumar 1+1, los objetivos de la asignatura hablan de aprender a dividir entre 2, y en el examen final te piden que le diseñes el emisor de radio del challenger. Basicamente los examenes no tienen absolutamente nada que ver con el nivel del curso, y la gente despues del promer ostiazo aprende que esa asignatura solo se aprueba estudiando con examenes antiguos como base, e investigando comonarices se resuelve eso (porque no te lo enseñan en el aula, y para algunos las tutorias son menos frecuentes que los unicornios, aunque otros si que cumplen al menos en eso).
Recuerdo una asignatura de segundo, de calculo, que al publicar las notas todos eran 0, 0, 3, 0, 3, 0, 3... Asi hasta 100 alumnos, y de esos unos 8 aprobaban con un 5 y los otros aprobaban con notas "normales" (que tenian decimales, algo nornal en un examen basado en resolver ejercicios matematicos)
La primera vez que me suspendio y fui a la revision, nunca olvidare sus palabras... Me dijo que miraba por encima el examen, si creia que no iba a aprobar no lo corregia ponia automaticamente un 3 y al siguiente. Y que no podia explicarme en que habia fallado porque mi examen era de los de 3 y no lo habia corregido, ni pensaba hacerlo.
Costo años conseguir que la universidad admitiese que eso no era forma de hacer las cosas y lo echaran, para entonces yo ya me habia graduado, pero siempre estuvieron de parte de aquel cabron, solo se fue cuando la lió gordísima y ya no hubo forma de buscar excusas.
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