Los jugadores interesados en Path of Exile 2 que quieran saber cómo será jugar con el druida, una de las 12 clases que estarán disponibles en el juego, ya pueden echar un ojo a un vídeo de cerca de 13 minutos donde se ofrece un vistazo a su jugabilidad. Para poner en práctica todas las habilidades que salen en el metraje y configurar el árbol de talentos toca tener paciencia, pues Path of Exile 2 aún no tiene fecha de lanzamiento. Lo más cercano en el horizonte es la beta cerrada que empezará el 17 de junio de 2024.
Al igual que el resto de clases de Path of Exile 2, el druida se centra en una combinación de atributos principales, que en su caso son la fuerza y la inteligencia. Como en la mayoría de RPG de acción, el druida tiene dos formas. En la forma humana es un lanzador de hechizos que canaliza la furia de la naturaleza, y cuando se transforma puede adoptar el rol de varias bestias. El tráiler se centra en el oso. El cambio entre las dos formas es automático. Basta con usar una habilidad de humano o bestia para adoptar la forma correspondiente.
A lo largo del walkthrough, Jonathan Rogers, uno de los directores de Path of Exile 2, habla sobre las diferentes habilidades a las que tiene acceso el druida en forma de oso. También muestra cómo funciona Rugido feroz, una metagema de habilidad de oso que permite adoptar una habilidad de grito de guerra de otra clase. El oso es la forma de ataque más lenta del druida, tiene mucha fuerza y pega duro, pero si lo rodean terminará mal. Otro clásico del druida es su capacidad de invocar a compañeros animales. Por ejemplo, los lobos atraen a los enemigos. Volviendo a la forma humana, una de las habilidades mostrada es el volcán.
Por último, Rogers nos habla del árbol de habilidades. Como ya se había comentado, en Path of Exile 2 se puede tener una especialización doble para usar pasivas diferentes con armas distintas. Debido a que la forma de oso cuenta como un set de arma distinto, tiene su propio árbol de habilidades. Las pasivas cambian en función de la forma del druida.
