GXY escribió:no esta mal pensado, eso de comparar la representatividad de las organizaciones feministas entre las mujeres con la representatividad del seleccionador nacional de futbol entre los aficionados de tal.
que deberiamos concluir? que la representatividad en cuestion es el gato de schrodinger? que no existe y si existe a la vez?
o no sera mas bien que las organizaciones feministas unicamente representan a quienes forman parte de ellas y a una fraccion del resto, pero hablan por la totalidad del colectivo y de la sociedad para, ademas, aleccionar lo que deben y no deben pensar, lo que deben y no deben hacer, y las decisiones que deben tomar las autoridades al respecto?
![[agggtt]](/images/smilies/nuevos2/infeliz.gif "uf")
Zustaub escribió:Royer escribió:Hola!!!!!!
Ese cartel de twerking (no sé si se escribe así) lo ví en su día anunciado en Facebook por una asociación feminista y a su vez denunciado por otra...
Saludos!!!!!!!
royer
¡No me digas! El creador del hilo podía haber avisado poniendo en el primer mensaje del hilo que hay distintas corrientes dentro del feminismo o algo así para que no nos llevemos esos disgustos
Nagaroth escribió:Zustaub escribió:Royer escribió:Hola!!!!!!
Ese cartel de twerking (no sé si se escribe así) lo ví en su día anunciado en Facebook por una asociación feminista y a su vez denunciado por otra...
Saludos!!!!!!!
royer
¡No me digas! El creador del hilo podía haber avisado poniendo en el primer mensaje del hilo que hay distintas corrientes dentro del feminismo o algo así para que no nos llevemos esos disgustos
Vaya por Dios, y nosotros aquí discutiendo en chorrocientas páginas de hilo sin hacer distinciones de si hablábamos del feminismo malo o del otro. Mecachis.
Como curiosidad, ¿en el carnet de aliade se indica a cual apoyas o vale el mismo para todos?
MasterRastan escribió:Kangaroo, Ms Pacman, Alisia Dragoon, Gauntlet, Phantis, Turbo Girl, Hundra, Giana Sister, Hellfire, Ellinor Waizen de Aleste, Tyris Flame de Golden Axe o Chun-Li de Street Fighter, ¿Qué tienen en común estos títulos y personajes?
Todos son juegos de los años 80 y 90 protagonizados por personajes femeninos y que mayoritariamente a los chicos nos encantaban jugar (en mi caso sigo jugando a esos clasicos) sin importar el sexo.
Precisamente son las chicas las que nos trataban de bichos raros, inadaptados, algunas llegando a burlar y humillar a los que jugabamos y no será por que hubieran personajes femeninios para que jugaran y algunos lo intentabamos con compañeras y amigas de colegio, institutos, familiares, etc. Simplemente no le gustaban.
Dejemonos de correctismos políticos:
Este sector sigue vivo gracias a los hombres, si fuera por las mujeres estaría ya desaparecido ya que ha sido un sector ampliamente denostado durante varias decadas precisamente por las mujeres que ahora se quieren subir al carro.
Bienvenido sean las que ahora juegan pero no las que lo hacen por simple postureo y mostrar escotazos por el Youtube sino porque le gustan de verdad, lo mismo para los chicos que tienen las misma filosofía.
![[carcajad]](/images/smilies/nuevos/risa_ani2.gif "carcajada")
MasterRastan escribió:@Papitxulo No hablo solamente por mí sino también como trataban a los amigos, las chicas de aquella época preferían irse con el Jonny malote de turno a estar con los que jugaban a los videojuegos.
Era así lo tuyo fue excepcional pero la norma era esa.
Phantis y Turbo Girl eran para publico masculino por??
).Adris escribió:Que no existen preferencias a la hora de elegir LO QUE SEA por ser hombre o mujer, solo se lo creen los que van a grito pelao con la cantinela machista/patriarcado a todos lados.
Es mas, algunas asociaciones pro derechos y defensoras del feminismo actual, han hecho pruebas por su cuenta, y se han dado con la verdad en la frente. Y eso que trataron de maquillar los datos.
Algo así en plan;
- En bebes no hay gran diferencia a la hora de elegir juguetes.
- Entre los 3 y 5 años se ve como cada sexo elige los juguetes "standar"
- De 5 a 7 la elección es mas que clara.
Pero si, que sigan vendiendo la mentira de que es la sociedad quien obliga a las niñas a jugar con muñecas o a aborrecer los videojuegos.
hi-ban escribió:Zustaub escribió:hi-ban escribió:El tirar mierda no explica el hecho de que los primates tengan comportamientos diferentes segun el sexo.
Ni trata de hacerlo. La equivalencia en éste caso estaría en que la educación puede cambiar conductas que surgen biológicamente, sea dejar de lanzar mierdas o elegir juguetes más paritarios.
Precisamente mi argumento era que existen conductas que surgen biológicamente (como por ejemplo los chimpancés que juegan conjuguetes "masculinos" o "femeninos" dependiendo del sexo). Veo que admites que dichas conductas existen.
![[beer]](/images/smilies/nuevos2/brindando.gif "brindis")
Zustaub escribió:hi-ban escribió:Zustaub escribió:
Ni trata de hacerlo. La equivalencia en éste caso estaría en que la educación puede cambiar conductas que surgen biológicamente, sea dejar de lanzar mierdas o elegir juguetes más paritarios.
Precisamente mi argumento era que existen conductas que surgen biológicamente (como por ejemplo los chimpancés que juegan conjuguetes "masculinos" o "femeninos" dependiendo del sexo). Veo que admites que dichas conductas existen.
Admito que puedan existir, pero creer que porque existan no hay que evitarlo con educación (al igual que se hace con lanzar mierdas) es precisamente una versión de la falacia naturalista. Y como veo que las falacias no te gustan, pues mejor lo descartamos como argumento, ¿te parece?
Zustaub escribió:Admito que puedan existir, pero creer que porque existan no hay que evitarlo con educación (al igual que se hace con lanzar mierdas) es precisamente una versión de la falacia naturalista. Y como veo que las falacias no te gustan, pues mejor lo descartamos como argumento, ¿te parece?
hi-ban escribió:¿Por qué es malo, según tú, que hombres y mujeres tiendan a tener preferencias distintas según su sexo?
hi-ban escribió:No, no me parece. Sería una falacia naturalista si el hecho de que existan diferencias biológicas fuera malo en este caso.
IvanQ escribió:Buen argumento antifeminista.
Zustaub escribió:IvanQ escribió:Buen argumento antifeminista.
Ya te acordarás de el cuando tengas que decirle a tu chiquillo "eso no se toca!"
hi-ban escribió:Zustaub escribió:hi-ban escribió:
Precisamente mi argumento era que existen conductas que surgen biológicamente (como por ejemplo los chimpancés que juegan conjuguetes "masculinos" o "femeninos" dependiendo del sexo). Veo que admites que dichas conductas existen.
Admito que puedan existir, pero creer que porque existan no hay que evitarlo con educación (al igual que se hace con lanzar mierdas) es precisamente una versión de la falacia naturalista. Y como veo que las falacias no te gustan, pues mejor lo descartamos como argumento, ¿te parece?
No, no me parece. Sería una falacia naturalista si el hecho de que existan diferencias biológicas fuera malo en este caso. Pero yo no veo malo que haya tendencia hacia unos gustos u otros dependiendo del sexo. Lo que sí veo malo es intentar forzar a la gente a que le gusten cosas que no les gustan.
¿Por qué es malo, según tú, que hombres y mujeres tiendan a tener preferencias distintas según su sexo?
The research shows that a dominant gender discourse has
affected the way teachers think of which toys are
appropriate for boys and which toys are appropriate for
girls. Thus, toy selection is gendered. The selection of toys
has also become a way to make sure every child conforms
to gender identity assigned since he/she was born.
Consequently, the children who select traditionally gender
inappropriate toys are subject to correction. Parents and
teachers need to understand that limiting children’s access
to a certain kind of toys could mean limiting children’s
opportunity to learn certain skills by which the toy
enhances. can severely limit children's access and space to
explore their development. The teachers should also be
aware that their selection of toys could result in
discrepancy of skills between boys and girls. Thus, we
recommend that teachers should equip themselves with
egalitarian understanding of gender to promote gender
equality in early childhood education.
