Llego tarde, así que ya lo habéis dicho todo. Resumiendo mucho, creo que es un problema de:
- Profesorado con metodología arcaica (porque rellenar huecos no es aprender, oiga) y algunos con un B2 justito. Y no hablo de oídas, que yo soy de instituto y mi ex es de primaria. Las cosas que me ha contado y las que he visto con mis propios ojos... Y lo pongo delante del todo para no escurrir el bulto, que para mí es el problema námber guan.
- Sistema educativo (de pies a cabeza), clases abarrotadas con alumnos de distintos niveles, bilingüismo de pega, menos de tres horas de clase a la semana en la mayoría de cursos, speaking reducido a niveles absurdos, auxiliares nativos de 20 años que no tienen ni idea de qué hacer con los alumnos... La lista es interminable.
- Fonética del español muy distinta a la del inglés. Que igual parece una chorrada, pero en absoluto.
- Doblaje (sí, ya sé que es el tema favorito de muchos).
- Falta de motivación porque la necesidad es nula. Ya, ya sé que no es verdad, pero muchos siguen pensando que en el imperio español no se pone el sol y que no hace falta aprender inglés porque siempre podemos hacer negocios con Latinoamérica. Y que para qué voy a aprender si para reponer pescado o vender pan no necesito el inglés.
- Cero inmersión fuera del aula. El (poco) inglés que se aprende en la escuela NUNCA se usa. Teniendo la opción de jugar a todos los juegos en inglés, leer todo tipo de material en inglés, ver series en VO e interactuar de mil formas con hablantes nativos, el único contacto que tienen los adolescentes con el idioma fuera del instituto es cuando hacen los ejercicios del present continuous en repaso. Es deprimente. Ojalá hubiésemos tenido estas facilidades en los 90...
- Finalmente, y ya sé que esto es muy poco científico, pero los españoles somos cutres y paletos y estamos orgullosos de serlo. Yo no me lo explico.
Cambiando de tema:
Wib escribió:Tan mal está no pronunciar la "r" como hacen los ingleses?. Yo por ejemplo cuando oigo a Noyes, que tiene un vocabulario perfecto no le exigiría que pronunciase la "r" como nosotros. No sé, cada uno tendrá su acento.
A los ingleses que estudian castellano les obligan a pronunciar la "r"?.
Una duda tonta que se me acaba de pasar por la cabeza
.
Mira, precisamente este tema me toca mucho la moral. La pronunciación del inglés es ilógica y enrevesada, sí, y hay muchos sonidos que no son exactamente como esos mismos sonidos en castellano. Ni la L es la L del español, ni la t suena como nuestra t, ni la d es la misma. Hasta la s es distinta, incluso cuando es /s/. Y de las vocales ni hablamos, que más o menos coinciden la e y la o dependiendo del acento, y para de contar.
Vale, todo eso es chungo. Yo lo acepto. Pero hay pocas cosas que me repateen más que un español pronunciando las erres del inglés como en perro o carro. Hay gente que es incapaz de pronunciar una /z/ del inglés como Dios manda, pero no conozco a NADIE que no sepa pronunciar una r cuando tú se la pronuncias primero y le pides que te imite. Por eso me toca tanto los cojones que mis alumnos lo hagan mal sabiendo hacerlo bien. Joder, si es que hasta Papuchi aprendería en cinco minutos:
https://www.youtube.com/watch?v=60drq09VPZEAsí que sí, cada uno tiene su acento y no pasa nada, pero pronunciar las erres mal debería estar penado con cárcel y latigazos. Y seguramente no te satisfaga la explicación, pero para nosotros pronunciar una erre inglesa es infinitamente más fácil que para un inglés pronunciar nuestra erre.
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