La cuestión catalana

is2ms escribió:

clamp escribió:

dinodini escribió:Leeros este artículo. Es clarividente, y demoledor.

Una lectura inquietante

El sociólogo José Luis Álvarez plantó hace un año la tesis del “tictac demográfico”, según la cual solo es cuestión de tiempo que el secesionismo logre la mayoría social de la que ha carecido durante el procés. Y una vez fallezcan la mayoría de los llegados desde otras partes de España en los años cincuenta y sesenta, los independentistas podrán superar el apoyo del 50% e intentar de nuevo alcanzar la secesión. A la vista de los resultados del 28 de abril hay razones para creer que ese análisis no anda desencaminado.

Lo conseguiran si siguen con el adoctrinamiento masivo en los medios y en las escuelas.

Tot forma part del plan.

Eso está clarísimo, el ejemplo lo tienes en este foro con abanderados independentistas hijos de padres de otras comunidades autónomas. Es lo que tiene poner todos los recursos públicos al servicio de una ideología excluyente sin ningún pudor. Y culpa de los gobiernos centrales por haberlo permitido y no haber instaurado una alta inspección de educación como dios manda.

Por cierto, el enlace que ponéis me lleva a un artículo del país sobre blablacar

Y das por echo que sufrimos adoctrinamiento, yo no sé cuantas veces tendré que decir que en mic aso por ejemplo la educación aún estaba en manos del ERstado y que ya cuando fue transferida estaba acabando el instintuto donde jamás hubo adoctrinamiento de ningún tipo.

Y en cuanto a la TYV3, pues bueno, a lo mejor Bola de Drack y el Dr. Slump adoctrinaban.

Pero vamos, ya sabemos la teoría, independentistas adoctrinados, no independentistas, gente de luz, de mente superior que no se han dejado adoctrinar.

ludwig escribió:
Por otro lado, pensar que en mi colegio siempre se decia que Colon era Español...

Evidentemente. Si era catalán.... no va a ser chino.

Hereze escribió:

is2ms escribió:

clamp escribió:
Lo conseguiran si siguen con el adoctrinamiento masivo en los medios y en las escuelas.

Tot forma part del plan.

Eso está clarísimo, el ejemplo lo tienes en este foro con abanderados independentistas hijos de padres de otras comunidades autónomas. Es lo que tiene poner todos los recursos públicos al servicio de una ideología excluyente sin ningún pudor. Y culpa de los gobiernos centrales por haberlo permitido y no haber instaurado una alta inspección de educación como dios manda.

Por cierto, el enlace que ponéis me lleva a un artículo del país sobre blablacar

Y das por echo que sufrimos adoctrinamiento, yo no sé cuantas veces tendré que decir que en mic aso por ejemplo la educación aún estaba en manos del ERstado y que ya cuando fue transferida estaba acabando el instintuto donde jamás hubo adoctrinamiento de ningún tipo.

Y en cuanto a la TYV3, pues bueno, a lo mejor Bola de Drack y el Dr. Slump adoctrinaban.

Pero vamos, ya sabemos la teoría, independentistas adoctrinados, no independentistas, gente de luz, de mente superior que no se han dejado adoctrinar.

Entonces, explicame una cosa, solo quiero que me la expliques, como es posible que yo, viviendo toda la vida, no me trague todas las mentiras que sueltan los partidos indepes, ya puestos de ningún partido, pero en general de los indepes, y hayan dos millones de personas que si se crean las mentiras de esos partidos.

Explicamelo, porque sigo sin entender, como os creéis la mentira de que Cataluña es un país, o que existen los Paises Catalanes, explicamelo, porque ya he preguntado por aquí más de una vez, por qué debería apoyar al independentismo y ya puestos, porqué me tengo que creer a la fuerza lo que ellos dicen.

A ver cuanto tardo en ser respondido.

Hereze escribió:

is2ms escribió:

clamp escribió:
Lo conseguiran si siguen con el adoctrinamiento masivo en los medios y en las escuelas.

Tot forma part del plan.

Eso está clarísimo, el ejemplo lo tienes en este foro con abanderados independentistas hijos de padres de otras comunidades autónomas. Es lo que tiene poner todos los recursos públicos al servicio de una ideología excluyente sin ningún pudor. Y culpa de los gobiernos centrales por haberlo permitido y no haber instaurado una alta inspección de educación como dios manda.

Por cierto, el enlace que ponéis me lleva a un artículo del país sobre blablacar

Y das por echo que sufrimos adoctrinamiento, yo no sé cuantas veces tendré que decir que en mic aso por ejemplo la educación aún estaba en manos del ERstado y que ya cuando fue transferida estaba acabando el instintuto donde jamás hubo adoctrinamiento de ningún tipo.

Y en cuanto a la TYV3, pues bueno, a lo mejor Bola de Drack y el Dr. Slump adoctrinaban.

Pero vamos, ya sabemos la teoría, independentistas adoctrinados, no independentistas, gente de luz, de mente superior que no se han dejado adoctrinar.

Hombre, coincidarás conmigo en que la educación en cataluña no era igual hace cuarenta años, que es más o menos la edad que deduzco que tienes, que hace un par de años que fue cuando se hizo el informe de la alta inspección del estado.... ¿o según tú es igual?

ludwig escribió:

clamp escribió:

dinodini escribió:Leeros este artículo. Es clarividente, y demoledor.

Una lectura inquietante

El sociólogo José Luis Álvarez plantó hace un año la tesis del “tictac demográfico”, según la cual solo es cuestión de tiempo que el secesionismo logre la mayoría social de la que ha carecido durante el procés. Y una vez fallezcan la mayoría de los llegados desde otras partes de España en los años cincuenta y sesenta, los independentistas podrán superar el apoyo del 50% e intentar de nuevo alcanzar la secesión. A la vista de los resultados del 28 de abril hay razones para creer que ese análisis no anda desencaminado.

Lo conseguiran si siguen con el adoctrinamiento masivo en los medios y en las escuelas.

Tot forma part del plan.

Clarooooo, has estado tu in situ para comprobarlo no?. Si tienes pruebas de que en todos los colegios catalanes se adoctrinan niños porque no vas a las policía a denunciarlo.

Curioso que estas cosas no se digan también en el País Vasco.

Uno no sabe normalmente que esta adoctrinado, aunque te refutara todo lo que dices, seguirias pensando igual incluso justificandomelo.

De eso se trata, compañero.

Decir que en todos los colegios catalanes se adoctrina, es ser un puto ignorante.

Estrasburgo rechaza la demanda de Puigdemont contra España por impedir el Pleno posterior al 1-O

Primera ostia de Puigdemont en Estrasburgo.

@is2ms yo lo veo igual, si tus padres te quieren enseñar "en catalan" o "en español" es un derecho de ellos y no de ningún gobierno regional o central.

Saludos

clamp escribió:

ludwig escribió:

clamp escribió:
Lo conseguiran si siguen con el adoctrinamiento masivo en los medios y en las escuelas.

Tot forma part del plan.

Clarooooo, has estado tu in situ para comprobarlo no?. Si tienes pruebas de que en todos los colegios catalanes se adoctrinan niños porque no vas a las policía a denunciarlo.

Curioso que estas cosas no se digan también en el País Vasco.

Uno no sabe normalmente que esta adoctrinado, aunque te refutara todo lo que dices, seguirias pensando igual incluso justificandomelo.

De eso se trata, compañero.

Ahhhh... Pues yo te digo que estas adoctrinado en el anticatalanismo.

Negar que hay adoctrinamiento en cataluña es basicamente o no tener ni idea de lo que es la adoctrinacion y como funciona, o estar completamente adoctrinado, no se llega al absurdo actual sin algo detras, que los golpistas estais igual que los alemanes justo antes de la noche de los cristales rotos, de hecho yo diria que ya lo habeis sobrepasado.

Nuku nuku escribió:Negar que hay adoctrinamiento en cataluña es basicamente o no tener ni idea de lo que es la adoctrinacion y como funciona, o estar completamente adoctrinado, no se llega al absurdo actual sin algo detras, que los golpistas estais igual que los alemanes justo antes de la noche de los cristales rotos, de hecho yo diria que ya lo habeis sobrepasado.

Aquí decimos la noche de los Fairy.

nail23 escribió:

Hereze escribió:

is2ms escribió:Eso está clarísimo, el ejemplo lo tienes en este foro con abanderados independentistas hijos de padres de otras comunidades autónomas. Es lo que tiene poner todos los recursos públicos al servicio de una ideología excluyente sin ningún pudor. Y culpa de los gobiernos centrales por haberlo permitido y no haber instaurado una alta inspección de educación como dios manda.

Por cierto, el enlace que ponéis me lleva a un artículo del país sobre blablacar

Y das por echo que sufrimos adoctrinamiento, yo no sé cuantas veces tendré que decir que en mic aso por ejemplo la educación aún estaba en manos del ERstado y que ya cuando fue transferida estaba acabando el instintuto donde jamás hubo adoctrinamiento de ningún tipo.

Y en cuanto a la TYV3, pues bueno, a lo mejor Bola de Drack y el Dr. Slump adoctrinaban.

Pero vamos, ya sabemos la teoría, independentistas adoctrinados, no independentistas, gente de luz, de mente superior que no se han dejado adoctrinar.

Entonces, explicame una cosa, solo quiero que me la expliques, como es posible que yo, viviendo toda la vida, no me trague todas las mentiras que sueltan los partidos indepes, ya puestos de ningún partido, pero en general de los indepes, y hayan dos millones de personas que si se crean las mentiras de esos partidos.

Explicamelo, porque sigo sin entender, como os creéis la mentira de que Cataluña es un país, o que existen los Paises Catalanes, explicamelo, porque ya he preguntado por aquí más de una vez, por qué debería apoyar al independentismo y ya puestos, porqué me tengo que creer a la fuerza lo que ellos dicen.

A ver cuanto tardo en ser respondido.

Al primer párrafo, porque te crees las mentiras de los otros.
En cuanto al segundo, nadie te tiene que convencer de nada. Es como pedirle a un socialista que te diga por qué debes pensar como él. Estás pidiendo una memez, vamos.


Madre mía, noche de los cristales rotos. Pobre gente . Tralla dura.

Llevamos años viendo ejemplos, tanto en la tele (más descarados) como en la educación. Supongo que aceptarlo es difícil cuando va en contra de la legitimación de tu ideario político.

Nuku nuku escribió:Negar que hay adoctrinamiento en cataluña es basicamente o no tener ni idea de lo que es la adoctrinacion y como funciona, o estar completamente adoctrinado, no se llega al absurdo actual sin algo detras, que los golpistas estais igual que los alemanes justo antes de la noche de los cristales rotos, de hecho yo diria que ya lo habeis sobrepasado.

Joder tanto no

ludwig escribió:

clamp escribió:

ludwig escribió:
Clarooooo, has estado tu in situ para comprobarlo no?. Si tienes pruebas de que en todos los colegios catalanes se adoctrinan niños porque no vas a las policía a denunciarlo.

Curioso que estas cosas no se digan también en el País Vasco.

Uno no sabe normalmente que esta adoctrinado, aunque te refutara todo lo que dices, seguirias pensando igual incluso justificandomelo.

De eso se trata, compañero.

Ahhhh... Pues yo te digo que estas adoctrinado en el anticatalanismo.

ir contra el independentismo no es ir contra los catalanes. Te sorprenderá, pero hay muchísimos catalanes que luchan contra el independentismo. Eso que insinúas te lo han metido en la cabeza, es el más claro síntoma de adoctrinamiento que puede haber. Gracias por ejemplificarlo.

@alextgd ten cuidado con esas ideas. Por estos lares te pueden llamar "liberal" y que quieres acabar con las pensiones y la sanidad pública .

is2ms escribió:

ludwig escribió:

clamp escribió:
Uno no sabe normalmente que esta adoctrinado, aunque te refutara todo lo que dices, seguirias pensando igual incluso justificandomelo.

De eso se trata, compañero.

Ahhhh... Pues yo te digo que estas adoctrinado en el anticatalanismo.

ir contra el independentismo no es ir contra los catalanes. Te sorprenderá, pero hay muchísimos catalanes que luchan contra el independentismo. Eso que insinúas te lo han metido en la cabeza, es el más claro síntoma de adoctrinamiento que puede haber. Gracias por ejemplificarlo.

@alextgd ten cuidado con esas ideas. Por estos lares te pueden llamar "liberal" y que quieres acabar con las pensiones y la sanidad pública .

A ti también te han metido ideas antiindependentista. Te han adoctrinado.

@is2ms de "liberal" a "libre" hay diferencias.. pero bueno, a ver lo que me llaman.

xKC4Lx VET3R4N escribió:

nail23 escribió:

Hereze escribió:Y das por echo que sufrimos adoctrinamiento, yo no sé cuantas veces tendré que decir que en mic aso por ejemplo la educación aún estaba en manos del ERstado y que ya cuando fue transferida estaba acabando el instintuto donde jamás hubo adoctrinamiento de ningún tipo.

Y en cuanto a la TYV3, pues bueno, a lo mejor Bola de Drack y el Dr. Slump adoctrinaban.

Pero vamos, ya sabemos la teoría, independentistas adoctrinados, no independentistas, gente de luz, de mente superior que no se han dejado adoctrinar.

Entonces, explicame una cosa, solo quiero que me la expliques, como es posible que yo, viviendo toda la vida, no me trague todas las mentiras que sueltan los partidos indepes, ya puestos de ningún partido, pero en general de los indepes, y hayan dos millones de personas que si se crean las mentiras de esos partidos.

Explicamelo, porque sigo sin entender, como os creéis la mentira de que Cataluña es un país, o que existen los Paises Catalanes, explicamelo, porque ya he preguntado por aquí más de una vez, por qué debería apoyar al independentismo y ya puestos, porqué me tengo que creer a la fuerza lo que ellos dicen.

A ver cuanto tardo en ser respondido.

Al primer párrafo, porque te crees las mentiras de los otros.
En cuanto al segundo, nadie te tiene que convencer de nada. Es como pedirle a un socialista que te diga por qué debes pensar como él. Estás pidiendo una memez, vamos.


Madre mía, noche de los cristales rotos. Pobre gente . Tralla dura.

No has léido bien, en mi comentario pongo que ni partidos indepes ni los no indepes me creo nada, el problema viene que desde el lado indepe no he visto nada bueno, ni si quiera nada residual, fijate, todavía no he visto que Torra esté currando para bajar la deuda catalana ni sanear los ayuntamientos, lo unico que sale de su boca pestilente son chorradas.

@ludwig, soy catalan y me encanta Cataluña, pero no soy indepe, también estoy adoctrinado??

Cada tontería que te leo te coronas más macho.

alextgd escribió:@is2ms yo lo veo igual, si tus padres te quieren enseñar "en catalan" o "en español" es un derecho de ellos y no de ningún gobierno regional o central.

Saludos

Partiendo de la base, que todo alumno catalán, cómo ambas lenguas, catalán y castellano.

Que derecho crees que prevalece?

La elección de los padres de que su hijo estudie en un determinado idioma, o el derecho del profesor a dar la clase en el idioma que mejor se exprese para proporcionar a los alumnos una enseñanza lo mejor posible?

Obviamente, siempre y cuándo el profesor imparta una asignatura donde el idioma no es relevante.

@Zorius Derecho del profesor?? Si eres profesor de matemáticas en español digo yo que las darás en español, no? Hombre, entiendo que TODOS los profesores catalanes saben el español.

Zorius escribió:

alextgd escribió:@is2ms yo lo veo igual, si tus padres te quieren enseñar "en catalan" o "en español" es un derecho de ellos y no de ningún gobierno regional o central.

Saludos

Partiendo de la base, que todo alumno catalán, cómo ambas lenguas, catalán y castellano.

Que derecho crees que prevalece?

La elección de los padres de que su hijo estudie en un determinado idioma, o el derecho del profesor a dar la clase en el idioma que mejor se exprese para proporcionar a los alumnos una enseñanza lo mejor posible?

Obviamente, siempre y cuándo el profesor imparta una asignatura donde el idioma no es relevante.

Es decir, ¿el profesor tiene más derecho a "sentirse cómodo" que los alumnos y padres a recibir una educación equilibrada y justa (igual ponderancia de los dos idiomas)?

Joder, entonces un profesor de matemáticas que se siente cómodo explicado ecuaciones diferenciales pero no integrales, para no importunarle, imagino que habría que dejarle no dar esa parte del temario.

@ludwig yo voy contra el independentismo por los valores supremacistas que destila, por la demagogia barata, el populismo, y por el torrente de mentiras que oigo cada vez que sus líderes hablan. Si eso me lo ha metido alguien en la cabeza, con la edad que tengo, tiene muchísimo mérito.

Zorius escribió:Que derecho crees que prevalece?

La elección de los padres de que su hijo estudie en un determinado idioma, o el derecho del profesor a dar la clase en el idioma que mejor se exprese para proporcionar a los alumnos una enseñanza lo mejor posible?

No tienes por qué tener dudas del derecho que prevalece, el derecho corresponde al ciudadano, nunca a la administración, por lo menos mientras sigamos aplicando la actual Constitución, cuando venga la cuarta República catalana vete a saber, así que sí, son los ciudadanos los sujetos del derecho, entre otras cosas, porque las administraciones no tienen derechos de ese estilo, ya se pudo comprobar cuando intentaron colar la "libertad de expresión" para un organismo público... que valiente estupidez por cierto.

Saludos.

Si separar a los catalanes de los españoles no es adoctrinar... encima ponen vestidos típicos andaluces, como si los gallegos, madrileños o catalanes no lo fueran.
La escuela en Cataluña da bastante asco como lobotomizan a los niños, así luego salen los de la CUP.

DNKROZ escribió:

Zorius escribió:Que derecho crees que prevalece?

La elección de los padres de que su hijo estudie en un determinado idioma, o el derecho del profesor a dar la clase en el idioma que mejor se exprese para proporcionar a los alumnos una enseñanza lo mejor posible?

No tienes por qué tener dudas del derecho que prevalece, el derecho corresponde al ciudadano, nunca a la administración, por lo menos mientras sigamos aplicando la actual Constitución, cuando venga la cuarta República catalana vete a saber, así que sí, son los ciudadanos los sujetos del derecho, entre otras cosas, porque las administraciones no tienen derechos de ese estilo, ya se pudo comprobar cuando intentaron colar la "libertad de expresión" para un organismo público... que valiente estupidez por cierto.

Saludos.

It should be the State's right to choose!

https://youtu.be/LoXd_CEZfR0?t=44

Vaya, un pequeño traspiés estelado. Será que el Tribunal Europeo de Derechos Humanos es facha...

Estrasburgo tumba el recurso de Puigdemont sobre el pleno del 9-0

La injerencia en la libertad de reunión de los demandantes es, a juicio del tribunal europeo, “una necesidad social imperiosa” y “necesaria en una sociedad democrática”

Obviamente, no esperaba otra respuestas de personas a las que no les importa realmente la educación o la pedagogía. Simplemente hablan desde una postura ideológica.

Vayamos por partes

@is2ms

"Joder, entonces un profesor de matemáticas que se siente cómodo explicado ecuaciones diferenciales pero no integrales, para no importunarle, imagino que habría que dejarle no dar esa parte del temario".

Primero me gustaría referirme a este comentario, ya que es para darte de comer a parte. En cuánto veas lo que voy a comentar entenderás por dónde van los tiros.

Cualquier persona bilingüe, normalmente controla más un idioma que otro.
Yo, sin ir más lejos soy catalán, pero me siento más cómodo hablando castellano, ya que mi familia, barrio, etc. Es en mayoría castellano parlante. A mis clientes por ejemplo, por una cuestión de cortesía o intentar hacer las cosas lo mejor posible, si veo que con catalano parlantes, les hablo en catalán, ya que, aunque no lo controlo tanto, me defiendo bastante bien. Sin embargo, hace poco contrate a una chica de Santander, porque es una profesional increíble, obviamente ella no sabe catalán, lo entiende un poco, pero no lo habla. No obstante, trata a los clientes tan bien, que a ninguno les importa, sean castellano o catalano parlantes.

Y ahí es dónde voy, porque lo más importante, no es realmente el idioma, si no que des un servicio de calidad a tu cliente. Es con esta filosofía, que afortunadamente, está funcionando la empresa.

Tengo que decir que en nuestro sector, en el de mi negocio, el idioma no es algo sumamente relevante, sin embargo en el de la educación, es absolutamente vital, ya que es la principal herramienta de trabajo.

He sido profesor, de ciclos formativos, afortunadamente, a ese nivel de educación (superior) el idioma en el que impartas las clases ya no es importante, a diferencia de la educación primaria u obligatoria, dónde en líneas generales debe ser en catalán, salvo algunas asignaturas. Mis sobrinas me han comentado que hay ciertas asignaturas que se las dan en castellano y algunas hasta en inglés, tipo informática y tal, cosa que veo bien.

Yo siempre he dado las clases en castellano. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo hablo en castellano es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy proporcionando y en la mejora de conocimientos y habilidades del alumnado.

Tengo que decir que para cualquier profesor/a eso es lo realmente importante. Su alumnado debe obtener las competencias, osea conocimientos, habilidades y actitudes deseados/as.

Eso es realmente lo importante, y lo que debería ser importante para los padres y para el Estado Español, no el idioma en el que se impartan. Mientras nos centremos en el idioma que se imparten las asignaturas y no en la metodología, vocación, o capacidad del profesorado, la educación española, será como hasta ahora, una puta basura.

Por poneros un ejemplo, antaño, los alumnos universitarios, iban a buscar a profesor que tenían cierto recorrido y que el alumnado consideraban como un profesor que les iba a formar bien, y les hacían ofertas para que acabaran en su universidad. Eso pasaba en la Universidad de Salamanca.

En resumen, si hay algún padre o madre, que considera que lo más relevante es que su hijo estudie en un idioma determinado(ya sea castellano, catalán), y no que el profesorado sea el más adecuado para que su hijo/a, aprenda de la forma más didáctica, divertida e ilusionante, en fin de la mejor forma posible, que por favor, se pague un colegio privado, dónde se cumple con su mal llamado derecho y que no siga contribuyendo a que la educación española sea mediocre.

@DNKROZ

Te podías haber ahorrado de valiente estupidez. No se como estás acostumbrado a debatir, pero creo que he sido respetuoso en todo momento, y cómo puedes ver, lo he argumentado en este post. Antes de dicha afirmación, podías haber esperado a que argumentara, cómo mínimo.

matranco escribió:Si separar a los catalanes de los españoles no es adoctrinar... encima ponen vestidos típicos andaluces, como si los gallegos, madrileños o catalanes no lo fueran.
La escuela en Cataluña da bastante asco como lobotomizan a los niños, así luego salen los de la CUP.

Cosas de fachas , eso es cultura popular no existe ni el adoctrinamiento ni la persecucion del Castellano ... que cosas buscais

/Satirico Off

Cuando lleguemos a la violencia y de la violencia al martir ya veremos que pasa .... ya el verano pasado las escenas en la playa tendrian que dar que pensar , vecinos enfrentados y familias enfrentadas veremos como se repara ese daño social si es que llega a repararse y no se hace mas grande aun.

matranco escribió:Vaya, un pequeño traspiés estelado. Será que el Tribunal Europeo de Derechos Humanos es facha...

Estrasburgo tumba el recurso de Puigdemont sobre el pleno del 9-0

La injerencia en la libertad de reunión de los demandantes es, a juicio del tribunal europeo, “una necesidad social imperiosa” y “necesaria en una sociedad democrática”

Puigdemont pregunta en su twitter como contactar con la confederación intergalactica

Yo siempre he dado las clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo hablo en japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy proporcionando y en la mejora de conocimientos y habilidades del alumnado.

Yo siempre he recibido clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo escucho el japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy recibiendo y en la mejora de conocimientos y habilidades.

Esto si que es para darle de comer a parte, después entras ya en una contradicción.

Cuando un argumento te lo pueden tirar cambiando dos chorradas no es muy buen argumento, ni voy a entrar en que compares al alumnado con clientes y a la educación con una empresa.

Alex_nar3 escribió:Yo siempre he dado las clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo hablo en japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy proporcionando y en la mejora de conocimientos y habilidades del alumnado.

Yo siempre he recibido clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo escucho el japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy recibiendo y en la mejora de conocimientos y habilidades.

Esto si que es para darle de comer a parte, después entras ya en una contradicción.

Cuando un argumento te lo pueden tirar cambiando dos chorradas no es muy buen argumento, ni voy a entrar en que compares al alumnado con clientes y a la educación con una empresa.

Lo que es lamentable, es que deba explicarte, que ese idioma (el que utilice el profesor), debe ser entendido por la totalidad del alumnado, ya que si no, ciertos alumnos, no aprenderían. Si estoy diciendo que lo relevante es que los alumnos aprendan más y lo mejor posible, cómo voy a utilizar un idioma que no entienden?

Espero tu respuesta con ansia.

Respecto al alumnado y clientes, ya me dirás, que son los alumnos, para los centros privados y concertados (aunque en un público es lo mismo). Te dejo un adelanto:

Cliente: Persona que utiliza los servicios de un profesional o de una empresa, especialmente la que lo hace regularmente.

"El Alto Tribunal recordó que la misión del Parlamento de Catalunya era “representar a toda la población y no sólo a determinadas fuerzas políticas, aunque fueran mayoría”. La decisión del Tribunal con sede en Estrasburgo, que desestima la queja por considerarla "manifiestamente mal fundada", es definitiva y cierra la puerta a nuevos recursos."



Vaya vaya, parece que Estrasburgo no va dando la razón

Zorius escribió:

Alex_nar3 escribió:Yo siempre he dado las clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo hablo en japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy proporcionando y en la mejora de conocimientos y habilidades del alumnado.

Yo siempre he recibido clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo escucho el japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy recibiendo y en la mejora de conocimientos y habilidades.

Esto si que es para darle de comer a parte, después entras ya en una contradicción.

Cuando un argumento te lo pueden tirar cambiando dos chorradas no es muy buen argumento, ni voy a entrar en que compares al alumnado con clientes y a la educación con una empresa.

Lo que es lamentable, es que deba explicarte, que ese idioma (el que utilice el profesor), debe ser entendido por la totalidad del alumnado, ya que si no, ciertos alumnos, no aprenderían. Si estoy diciendo que lo relevante es que los alumnos aprendan más y mejor posible, cómo voy a utilizar un idioma que no entienden?

Espero tu respuesta con ansia.

Y por que vas a utilizar un idioma en el que tienen menos recursos por que tu tengas más recursos?

Alex_nar3 escribió:

Zorius escribió:

Alex_nar3 escribió:Yo siempre he dado las clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo hablo en japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy proporcionando y en la mejora de conocimientos y habilidades del alumnado.

Yo siempre he recibido clases en japones. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo escucho el japones es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy recibiendo y en la mejora de conocimientos y habilidades.

Esto si que es para darle de comer a parte, después entras ya en una contradicción.

Cuando un argumento te lo pueden tirar cambiando dos chorradas no es muy buen argumento, ni voy a entrar en que compares al alumnado con clientes y a la educación con una empresa.

Lo que es lamentable, es que deba explicarte, que ese idioma (el que utilice el profesor), debe ser entendido por la totalidad del alumnado, ya que si no, ciertos alumnos, no aprenderían. Si estoy diciendo que lo relevante es que los alumnos aprendan más y mejor posible, cómo voy a utilizar un idioma que no entienden?

Espero tu respuesta con ansia.

Y por que vas a utilizar un idioma en el que tienen menos recursos por que tu tengas más recursos?

Pero tú sabes que los alumnos van normalmente a clase a aprender? Y los profesores a dar clase?

Que si hay algún alumno que no entiende algo, o no entiende una palabra, se le explica, como pasa normalmente si eres profesor cuándo das un tema nuevo (sobretodo si es específico)?

Zorius escribió:

Alex_nar3 escribió:

Zorius escribió:

Lo que es lamentable, es que deba explicarte, que ese idioma (el que utilice el profesor), debe ser entendido por la totalidad del alumnado, ya que si no, ciertos alumnos, no aprenderían. Si estoy diciendo que lo relevante es que los alumnos aprendan más y mejor posible, cómo voy a utilizar un idioma que no entienden?

Espero tu respuesta con ansia.

Y por que vas a utilizar un idioma en el que tienen menos recursos por que tu tengas más recursos?

Pero tú sabes que los alumnos van normalmente a clase a aprender? Y los profesores a dar clase?

Que si hay algún alumno que no entiende algo, o no entiende una palabra, se le explica, como pasa normalmente si eres profesor cuándo das un tema nuevo (sobretodo si es específico)?

En tus mensajes anteriores antepones el derecho del profesorado a el del alumnado , yo te digo que es al revés siempre se tiene que anteponer el derecho del estudiantado al de los docentes, de ahí que piense que son los padres los que deben elegir el idioma, en todo lo demás que no entro es por que estoy de acuerdo en lo que dices, es en la base en lo que discrepo.

Zorius escribió:@DNKROZ

Te podías haber ahorrado de valiente estupidez. No se como estás acostumbrado a debatir, pero creo que he sido respetuoso en todo momento, y cómo puedes ver, lo he argumentado en este post. Antes de dicha afirmación, podías haber esperado a que argumentara, cómo mínimo.

De entrada el interpelado (la administración) no coincide con los sujetos de debate (nosotros) yo me estoy refieriendo a cuándo a parte de la administración catalana le dió por personificar derechos de libertad de expresión en un entre administrativo, no estoy hablando de tí ni remotamente, y sí, intentar cosas como que una administración tenga "libertad de expresión" (que es un derecho aplicable a seres humanos, no entes incorpóreos) es una valiente estupidez, pero no es que lo diga yo, es que se lo han dicho casi todos los representantes de organismos de gobierno de aquí a todos los confines del planeta. Quizás antes de reportar el mensaje porque aparece la palabra "estupidez" uno debería leer a quién está dirigido dicho calificativo...

PD: Aunque igual el problema es que estás pensando que esto es objeto de debate, no, esto es una realidad, no es debatible, es como decir que si uno tiene el derecho a matar a otra persona (no) o a una vivienda digna (sí), si un ser humano tiene derecho a la libertad de expresión (sí) o si lo tiene un canto rodado o un adoquín de la acera (no), solo por puntualizar, son realidades, no deseos.

Los vídeos que se están viendo ahora mismo en el juicio de la PN y GC son oro puro.

Alex_nar3 escribió: En tus mensajes anteriores antepones el derecho del profesorado a el del alumnado , yo te digo que es al revés siempre se tiene que anteponer el derecho del estudiantado al de los docentes, de ahí que piense que son los padres los que deben elegir el idioma, en todo lo demás que no entro es por que estoy de acuerdo en lo que dices, es en la base en lo que discrepo.

No te voy engañar, en cuánto al profesor se refiere, no he escogido quizás la mejor palabra al decir derecho.

Tú sin embargo, antepones el derecho a elegir idioma, a que la calidad de la educación sea óptima.

Ahora dime, que es para ti, más relevante. La calidad de la educación o el idioma en el que debe impartirse?

A todo esto, para parecerte una mierda de argumento, como has dicho antes, preguntas mucho.

Valmont escribió:Los vídeos que se están viendo ahora mismo en el juicio de la PN y GC son oro puro.

Mossos encarándose a GC <3

Alex_nar3 escribió:Ahora dime, que es para ti, más relevante. La calidad de la educación o el idioma en el que debe impartirse?.

Pregunto .....

Si me manejo mejor en un idioma que en otro ¿Que enseñanza me resultará más provechosa una de un profesor mejor al que entiendo peor o una de un profesor peor al que entiendo a la perfección?. La calidad de una enseñanza se puede medir desde muchos aspectos, no solo desde el conocimiento del profesor

Si en todo mi entorno familiar, de amistades, etc hablo siempre en Catalán, las clases en ese idioma me serán mas fáciles de entender que en Castellano, y por ello para mi serán de mejor calidad

Zorius escribió:

Alex_nar3 escribió: En tus mensajes anteriores antepones el derecho del profesorado a el del alumnado , yo te digo que es al revés siempre se tiene que anteponer el derecho del estudiantado al de los docentes, de ahí que piense que son los padres los que deben elegir el idioma, en todo lo demás que no entro es por que estoy de acuerdo en lo que dices, es en la base en lo que discrepo.

No te voy engañar, en cuánto al profesor se refiere, no he escogido quizás la mejor palabra al decir derecho.

Tú sin embargo, antepones el derecho a elegir idioma, a que la calidad de la educación sea óptima.

Ahora dime, que es para ti, más relevante. La calidad de la educación o el idioma en el que debe impartirse?

A todo esto, para parecerte una mierda de argumento, como has dicho antes, preguntas mucho.

Primero de todo, yo no he dicho que sea una mierda de argumento en ningún mensaje, en todo caso no me parece sólido, si prefieres que solo responda no tengo mayor problema.

Las dos cosas, no tienen por qué ir separadas o ser excluyente una de otra.

@Tito_CO es que es justo el argumento que estoy explicando, el derecho es el TUYO (o en su defecto el de los padres) como ciudadano... no a la contra, si para tí es más útil en catalán... pues estás en tu derecho, si es más útil en castellano, pues igual.... es la administración la que tiene que buscarse la vida para que TÚ puedas ejercer el derecho que te corresponde, y si nos llamamos sociedad democrática no puede ser de otra manera, el día en que sea el "State's right to choose" como apuntaba cachondamente (y acertadamente) @Bauer8056 ... estaremos perdidos.

Alex_nar3 escribió: Primero de todo, yo no he dicho que sea una mierda de argumento en ningún mensaje

Yo tampoco le he dicho nada sobre su persona y ha reportado el mensaje (alguien, igual él no), lo mismo es un tema de lectura más que de expresión...

Hereze escribió:

is2ms escribió:

clamp escribió:
Lo conseguiran si siguen con el adoctrinamiento masivo en los medios y en las escuelas.

Tot forma part del plan.

Eso está clarísimo, el ejemplo lo tienes en este foro con abanderados independentistas hijos de padres de otras comunidades autónomas. Es lo que tiene poner todos los recursos públicos al servicio de una ideología excluyente sin ningún pudor. Y culpa de los gobiernos centrales por haberlo permitido y no haber instaurado una alta inspección de educación como dios manda.

Por cierto, el enlace que ponéis me lleva a un artículo del país sobre blablacar

Y das por echo que sufrimos adoctrinamiento, yo no sé cuantas veces tendré que decir que en mic aso por ejemplo la educación aún estaba en manos del ERstado y que ya cuando fue transferida estaba acabando el instintuto donde jamás hubo adoctrinamiento de ningún tipo.

Y en cuanto a la TYV3, pues bueno, a lo mejor Bola de Drack y el Dr. Slump adoctrinaban.

Pero vamos, ya sabemos la teoría, independentistas adoctrinados, no independentistas, gente de luz, de mente superior que no se han dejado adoctrinar.

No creo que un único caso sirva como ejemplo de nada, ni en un sentido ni en otro

Buff mucha gente a la que responder!

@DNKROZ

Joder amigo, tenemos trabajo.

Respecto a tu primer post :

"De entrada el interpelado (la administración) ...."

Como suele ser habitual, hay mucha verborrea en tus mensajes. Vamos mucha paja y poca chicha. Es más hasta cuesta ver un ápice de relación entre el motivo por el cual he entrado a debate, y lo que estás argumentando.

La administración debería, cosa que actualmente no hace, asegurar a los ciudadanos que los profesores, directores, equipo docente en general, son de calidad y están dotados para ofrecer una educación óptima. Punto y pelota. El idioma en el que se imparta, es pura ideología.

Volvemos al mismo tema, calidad de la enseñanza, antes del idioma en el que se imparta.

Respecto a el tema de valiente estupidez, te lo estás tomando muy personal. Me he confundido como bien dices, reportar, al final es informar y si los mods consideran que no hay nada, cosa que veo justa, aquí no ha pasado nada, no te ofendas.

Aunque tengo que decirte que en tu último vienes a dudar de mi comprensión lectora, cosa que no veo respetuosa, pero oye no reportaré, no vaya a ser que te siente mal.

@Tito_CO

Lo acabo de explicar un poco más arriba. Pero en resumen, todo aquello que el alumno no entienda, debe ser explicado por el profesor y cerciorarse de que el alumno lo ha entendido, eso es lo que debe hacer un buen profesor.

Esto pasa cada vez que tocas un tema nuevo, o un tema específico en clase, falta vocabulario por parte del alumnado, pero lo aprende y tira para delante. Vamos que en el peor de los casos, el alumno aprende más.

@Alex_nar3

He dicho mierda, con al idea de resumir, pero que vamos, que has dicho lo siguiente:

"Cuando un argumento te lo pueden tirar cambiando dos chorradas no es muy buen argumento, ni voy a entrar en que compares al alumnado con clientes y a la educación con una empresa."

Vamos lo que viene siendo una mierda de argumento porque se tumba fácil.

Cosa, que aún estoy esperando que hagas.

Tampoco he dicho que una cosa excluya a la otra, pero si va en detrimento. Cómo es mi caso.

Bauer8056 escribió:

Valmont escribió:Los vídeos que se están viendo ahora mismo en el juicio de la PN y GC son oro puro.

Mossos encarándose a GC <3

¿Ya se ha acabado la fase de testificación?

Goncatin escribió:

Bauer8056 escribió:

Valmont escribió:Los vídeos que se están viendo ahora mismo en el juicio de la PN y GC son oro puro.

Mossos encarándose a GC <3

¿Ya se ha acabado la fase de testificación?

Sí, y la pericial también. Ahora están en la documental.

Aquí se detallan bien las fases del juicio: https://www.ccma.cat/324/claves-juicio-proces/fases/

Zorius escribió:@DNKROZ

Joder amigo, tenemos trabajo.

Respecto a tu primer post :

"De entrada el interpelado (la administración) ...."

Como suele ser habitual, hay mucha verborrea en tus mensajes. Vamos mucha paja y poca chicha.

Vamos, que ahora tú sí interpelas directamente, aludes verborrea (igual deberías revisar el tamaño de tus posts, es un consejo, lo mismo te sorprendes) y adjetivizas negativamente a la otra parte.... pero luego te ofendes TÚ porque alguien piense que lo que hizo la administración catalana en su momento fue una valiente estupidez.... cojonudo oiga

No te voy a discutir en el tema de la paja porque está claro que se os da bien el buscarla, así que imagino que tendrás razón.

Zorius escribió:La administración debería, cosa que actualmente no hace, asegurar a los ciudadanos que los profesores, directores, equipo docente en general, son de calidad y están dotados para ofrecer una educación de calidad. Punto y pelota. El idioma en el que se imparta, es pura ideología.

La administración debe cumplir la ley y asegurar el cumplimiento de la misma... punto, todo lo demás es mucha paja y poca chicha.

Zorius escribió:Volvemos al mismo tema, calidad de la enseñanza, antes del idioma en el que se imparta.

Vuelves tú, yo no he hablado de eso, te he respondido sobre el objeto de derecho, punto, pero si te sirve de consuelto en este punto yo estoy de acuerdo.

Zorius escribió:Respecto a el tema de valiente estupidez, te lo estás tomando muy personal. Me he confundido como bien dices, reportar, al final es informar y si los mods consideran que no hay nada, cosa que veo justa, aquí no ha pasado nada, no te ofendas.

¿Yo me lo estoy tomando como algo personal?, has reportado un mensaje sin leerlo y te has ofendido (tú) sin estar en lo cierto pero YO me lo estoy tomando como algo personal porque... potato...

Zorius escribió:Aunque tengo que decirte que en tu último vienes a dudar de mi comprensión lectora, cosa que no veo respetuosa, pero oye no reportaré, no vaya a ser que te siente mal.

Pero si tu mismo acabas de afirmar que no habías leído correctamente... pero es que además te ha pasado dos veces lo de la interpretación libre del texto, a ver, yo no quiero se agorero, pero por lo menos en este caso está claro que no nos has leído con la atención necesaria, igual porque prejuicias los mensajes y vas esperando un contenido en los mismos que luego resulta no ser ese, qué sé yo... pero deja de buscar faltas de respeto donde no las hay, te dejo claro que es lo último que se me pasaba por la cabeza... si no tengo ni idea ni de quién eres... con otros usuarios todavía ha podido llegar más a lo personal...

Zorius escribió:Obviamente, no esperaba otra respuestas de personas a las que no les importa realmente la educación o la pedagogía. Simplemente hablan desde una postura ideológica.

Vayamos por partes

@is2ms

"Joder, entonces un profesor de matemáticas que se siente cómodo explicado ecuaciones diferenciales pero no integrales, para no importunarle, imagino que habría que dejarle no dar esa parte del temario".

Primero me gustaría referirme a este comentario, ya que es para darte de comer a parte. En cuánto veas lo que voy a comentar entenderás por dónde van los tiros.

Cualquier persona bilingüe, normalmente controla más un idioma que otro.
Yo, sin ir más lejos soy catalán, pero me siento más cómodo hablando castellano, ya que mi familia, barrio, etc. Es en mayoría castellano parlante. A mis clientes por ejemplo, por una cuestión de cortesía o intentar hacer las cosas lo mejor posible, si veo que con catalano parlantes, les hablo en catalán, ya que, aunque no lo controlo tanto, me defiendo bastante bien. Sin embargo, hace poco contrate a una chica de Santander, porque es una profesional increíble, obviamente ella no sabe catalán, lo entiende un poco, pero no lo habla. No obstante, trata a los clientes tan bien, que a ninguno les importa, sean castellano o catalano parlantes.

Y ahí es dónde voy, porque lo más importante, no es realmente el idioma, si no que des un servicio de calidad a tu cliente. Es con esta filosofía, que afortunadamente, está funcionando la empresa.

Tengo que decir que en nuestro sector, en el de mi negocio, el idioma no es algo sumamente relevante, sin embargo en el de la educación, es absolutamente vital, ya que es la principal herramienta de trabajo.

He sido profesor, de ciclos formativos, afortunadamente, a ese nivel de educación (superior) el idioma en el que impartas las clases ya no es importante, a diferencia de la educación primaria u obligatoria, dónde en líneas generales debe ser en catalán, salvo algunas asignaturas. Mis sobrinas me han comentado que hay ciertas asignaturas que se las dan en castellano y algunas hasta en inglés, tipo informática y tal, cosa que veo bien.

Yo siempre he dado las clases en castellano. El motivo principal es que la cantidad de recursos que tengo cuándo hablo en castellano es muchísimo mayor, y obviamente, eso tiene un impacto directo en la calidad de la enseñanza que estoy proporcionando y en la mejora de conocimientos y habilidades del alumnado.

Tengo que decir que para cualquier profesor/a eso es lo realmente importante. Su alumnado debe obtener las competencias, osea conocimientos, habilidades y actitudes deseados/as.

Eso es realmente lo importante, y lo que debería ser importante para los padres y para el Estado Español, no el idioma en el que se impartan. Mientras nos centremos en el idioma que se imparten las asignaturas y no en la metodología, vocación, o capacidad del profesorado, la educación española, será como hasta ahora, una puta basura.

Por poneros un ejemplo, antaño, los alumnos universitarios, iban a buscar a profesor que tenían cierto recorrido y que el alumnado consideraban como un profesor que les iba a formar bien, y les hacían ofertas para que acabaran en su universidad. Eso pasaba en la Universidad de Salamanca.

En resumen, si hay algún padre o madre, que considera que lo más relevante es que su hijo estudie en un idioma determinado(ya sea castellano, catalán), y no que el profesorado sea el más adecuado para que su hijo/a, aprenda de la forma más didáctica, divertida e ilusionante, en fin de la mejor forma posible, que por favor, se pague un colegio privado, dónde se cumple con su mal llamado derecho y que no siga contribuyendo a que la educación española sea mediocre.

@DNKROZ

Te podías haber ahorrado de valiente estupidez. No se como estás acostumbrado a debatir, pero creo que he sido respetuoso en todo momento, y cómo puedes ver, lo he argumentado en este post. Antes de dicha afirmación, podías haber esperado a que argumentara, cómo mínimo.

No. Estás mezclando churras con merinas, y tienes un lio cojonudo. Aquí estamos hablando de niños. Niños que tienen el derecho a recibir su educación formativa (desde los 5 años en adelante, lo que dure la obligatoria) en los dos idiomas. La teoría de los independentistas es que el español se usa muchísimo en cataluña y ya lo aprenden en los barrios, y que sin embargo el catalán está en peligro y hay que "imponerlo" en las aulas para que no se pierda. Al final la formación académica, reglada, (biología, matemáticas, historia... y están intentando que también sea el idioma en exclusiva para hablar con la administración) se asocia al catalán, que se aprende de manera formal, y el castellano es un idioma que puedes hablar o no en tu tiempo libre mientras dure tu niñez y adolescencia, y que puedes acabar siendo un adulto joven sin ser capaz de hablar español correctamente si en tu ambiente no se habla.

No estamos hablando del trabajo, que por cierto, te pueden denunciar si tienes a una persona trabajando de cara al público que no sepa catalán.

No estamos hablando de ciclos formativos los cuales tendrán otro tipo de normativa en materia lingüística (o ninguna normativa y se puede hacer lo que se quiera).

No estamos hablando de alumnos universitarios.

Estamos hablando de niños que por ley deberían de recibir un % de horas en castellano y se inclumple por más del 90% de las escuelas catalanas, porque según ellos, "no hay demanda para la enseñanza en castellano". Repito, hablamos de niños.

Estamos hablando de que para los independentistas el catalán no es un bien cultural, es un arma para hacer nacionalismo y dividir entre "nosotros" y "ellos".

La Corte europea argumenta que la suspensión era "necesaria en una sociedad democrática" para “el mantenimiento de la seguridad pública, la defensa del orden y la protección de los derechos y libertades de los demás”, en línea con lo estipulado por del artículo 11 del Convenio, y que la base jurídica del Constitucional se apoya en la legislación española.
https://www.elperiodico.com/es/politica ... nt-7477148

Lo siento pero al leer esto se me ha escapado una risita No se suponia que Puchi y sus amigos le iban a enseñar democracia al resto de españa?

@DNKROZ

Madre mía, que pesado es leer tus post amigo, bla bla bla bla, debe ser que soy más directo. Resumiendo después de este punto.

DNKROZ escribió:Vuelves tú, yo no he hablado de eso, te he respondido sobre el objeto de derecho, punto, pero si te sirve de consuelto en este punto yo estoy de acuerdo.

Si no has hablado de algo que a mi me interesa, que es de lo que estaba hablando, y creía que tú también porque has citado un mensaje mío, esta conversación no tiene ninguna utilidad.

Disculpa si te has ofendido por algo, te veo un poco tocado, y a otra cosa mariposa!

@is2ms

Buenas de nuevo!

Lamento decirte que tu primer párrafo, dado que soy catalán, he sido profesor, tengo familia estudiando en centros catalanes, amigos profesores, etc. Carece de utilidad para mi en este caso.


Vayamos por partes..... dicho por ti.


"No estamos hablando del trabajo, que por cierto, te pueden denunciar si tienes a una persona trabajando de cara al público que no sepa catalán."

2 Empleados, 2 años con una chica de Santander, actualmente, trabajo otro chico de Gijón, ambos no saben catalán.

Esperando la denuncia...

Me gustaría saber de dónde sale esa información, porque he tenido hasta compañeros de trabajo de Galicía o Andalucía, que eran profesores/as y no ha llegado ninguna denuncia.


Por último ....

"Estamos hablando de que para los independentistas el catalán no es un bien cultural, es un arma para hacer nacionalismo y dividir entre "nosotros" y "ellos"."

Han cantado bingo! Es la decimocuarta vez que me vienes con el mismo cuento.

Ya has visto que yo no soy partidario de dar la clase en un idioma en particular, si no que el que te imparta la clase, sea el mejor posible. Cosa que tú no valoras, prefieres el idioma a que un niño catalán aprenda lo mejor posible, como estás indicando claramente.

Pero lo intentaré otra vez más, si en los colegios catalanes como tú bien dices se adoctrina.

A mi qué me ha pasado? Me siento una oveja negra!

Valmont escribió:Estrasburgo rechaza la demanda de Puigdemont contra España por impedir el Pleno posterior al 1-O

Primera ostia de Puigdemont en Estrasburgo.

Boye está echando espumarajos y le echa las culpas al abogado de Junqueras que fue quien redactó la demanda y le ha venido a llamar incompetente.

De hecho la resolución reprocha la actuación de los independentistas y avala la suspensión del pleno como necesaria para el mantenimiento de la protección de los derechos y libertades, lo que ya es un excelente material para defenderse de posteriores recursos al TEDH, en particular el recurso contra la sentencia del Supremo. Por eso está tan cabreado.

Zorius escribió:@DNKROZ

Madre mía, que pesado es leer tus post amigo, bla bla bla bla, debe ser que soy más directo.

No, debe ser que no te interesa, incluso siendo una respuesta directa a tu pregunta, pero ese es tu problema, no el de los posts de nadie.

Zorius escribió:Si no has hablado de algo que a mi me interesa, que es de lo que estaba hablando, y creía que tú también porque has citado un mensaje mío, esta conversación no tiene ninguna utilidad.

Estoy contestando a una pregunta tuya, creo que hay pocas cosas más directas que eso, si lo quieres llevar por los Cerros de Úbeda no obstante al que no le interesa es a mí.

Zorius escribió:Disculpa si te has ofendido por algo, te veo un poco tocado, y a otra cosa mariposa!

Tranquilo, pese a tu incorrecta percepción no me puede dar más igual dado que por desgracia no es nada especialemente original (de hecho tus respuestas parecen calco de algún que otro usuario, a veces pienso que sois clones ) ni que no haya visto antes.

Espero que, por lo menos, ahora tengas más clara la respuesta a tu pregunta, porque asumido tengo que las gracias precisamente no vais a dar nunca casi ninguno.

Un saludo.